我的花花世界
——小一班文化早餐系列活动
“迟日江山丽，春风花草香。“”春天的南京，到处一片生机勃勃。二月里迎春花 开放，梅花山的梅花绚丽多姿，三月里紫色的二月兰、金灿灿的油菜花、粉嘟嘟的桃花和樱花竞相开放。
一次关于对话引发了一场探究花世界的文化早餐之旅。
你们知道这是什么花吗？
迎春花，妈妈带我见过的。
你知道为什么叫迎春花吗？
因为它是春天最早开的花，我妈妈告诉我的。
你觉得迎春花长得像什么呀？
像个小喇叭……
从孩子们的谈话中，发现他们认识一些花的名称，对花有一定的生活经验，更重要的是对花很感兴趣。《指南》科学领域目标中明确指出：“3~4岁幼儿认识常见的动植物，能注意并发现周围的动植物是多种多样的。因此我们结合幼儿园的文化早餐活动，开始了一段关于花的探索，一起发现花的多种多样。
一切从孩子们观察和寻找身边的花开始……
初识花在我们居住的这座城市里到处都能看见开着的花呢！小一班的孩子们用他们明亮的大眼睛在春天里的南京找到了哪些花呢？我们一起来看看吧。
课程审议通过调查问卷和在寻找花的过程中，孩子们积累了许多关于花的相关经验。老师结合孩子们的经验，聚在一起进行了活动审议，如何追随幼儿的兴趣推进活动。
次课程审议
第二次课程审议
第三次活动框架定稿
花的探索活动审议之后，花的探究活动不断推进
找一找
三月初，老师带领孩子们来到了幼儿园的种植区，油菜花和桃花开的正艳，在一个小角落里细心的孩子找到了悄悄开放的二月兰。
老师看，我找到了油菜花。
紫色的二月兰
二月兰
快看啊，这里
开着紫色的小花。
粉色的桃花
哇！树上开着粉色的花。
三月底，我们第二次来找花，看看有什么变化吧！
油菜花开得好旺盛啊！
红色的花瓣
落在了地上，
捡起来瞧瞧。
蚕豆花也开啦！
二月兰，
变多啦！
荠菜花开啦！叶子是爱心形状的，真可爱！
白色
荠菜花
滑梯下面还藏着小兰花，名叫婆婆纳。
红花酢浆草
第二次找花真是有很多的大发现呢！桃花已经谢了，但是我们有发现了许多没见过的花。它们实在是太漂亮了，我都忍不住想用小手摸摸它们，可是它们叫什么名字呢？后来老师帮我们查阅资料，原来它的名字叫——婆婆纳、红花酢浆草。名字听起来有点奇怪，但是我还是很喜欢它们。
油菜花和二月兰比之前多了，爱心形状的荠菜花和紫色的蚕豆花也开了。
说一说
观察了这么多的花，花有哪些组成部分呢？
通过观察，我们知道了，花是由花茎、叶子、花瓣、花蕊组成的。
动一动
观察了这么多的花，用自己的动作来表现自己看到的花吧。快看，小手一变成了一朵未开放的花骨朵。
我的花还是花骨朵呢！画一画
观察了这么多花，有红的，*的，粉的，紫的，我们一起来画一画漂亮的花。
手指点画---荠菜花
看我的荠菜花漂亮吗？
瓶底拓印---桃花
桃花的花瓣有五个哦
蘸
Pinkflower
桃花粉粉的，
真可爱！
看我的力气恰到好处
印
可乐瓶当工具，
真神奇！
变变变，变出一棵桃树，你猜这是谁变的呀？老师把小朋友们拓印的桃花花瓣变成了一颗盛开的桃树。我们教室里也有桃树啦，真棒！
花的探索经过一系列的活动，孩子们对花的组成，花的名称，花的样子都有了一定的经验。在美工区里，孩子们喜欢用黏土制作各种花的造型，一来看一看吧。
揉一揉搓一搓
美丽的小花做成啦！
除了用纸黏土，我们还用画笔画花。
手指点画二月兰
金*的油菜花
太阳花
文化早餐表演孩子们探究了这么多关于花，也想把我们呢的探究告诉给中大班的哥哥姐姐。于是孩子们用喜欢的童话剧告诉哥哥姐姐“花儿好看我不摘”的道理。
森林里，阳光明媚，花种子们在泥土里安静地睡觉。
花仙子来啦，小花儿伸了伸懒腰，睡醒啦！
一群快乐的小兔子来看花啦！花儿太美了，惹得他们纷纷摘了花，花儿疼得低下了头。
一群小蜜蜂来了，他们念儿歌告诉小兔们“花儿好看我不摘。”
小花儿们又长了出来，小动物们都很开心。
感悟
在探究花的文化早餐活动中，我们追随幼儿的兴趣不断推进活动，提供更多的机会让幼儿与自然对话，发现大自然的奇妙，探究花的秘密。活动中孩子们通过直接感知、亲身体验、实际操作获得了丰富的关于花的经验。
探究花的文化早餐活动最告一段落，但是我们的活动还将继续，一起期待下次的精彩吧......
图文
陈晨
编辑
陈晨
审核
赵娟
南京市雨花台区小行幼儿园幼教集团
康润园部
一个有爱、温暖的
