<受疫情影响，还没返校的你，闲暇之余会做些什么事情打发时间呢？培养厨艺？追剧？网上冲浪？还是玩游戏？今天官微菌带你参观设传学院的老师和学生一起做的南理工二月兰周边吧，从小摆件、明信片到帆布包，说说哪一款小可爱深得你意？
二月兰小摆件
以学校与“校花“二月兰为本，从中提取出颜色、以四个花瓣的二月兰外形和纹理为雏形，设计了四款憨态可掬的拟人小摆件。制作材料为石塑粘土，这种材料不太适合过于精致的捏造形象，它更适合制造出可爱圆润的不规则形象，制作出的作品能够体现出“拙“的设计感。摆件随机搭配不同款式的二月兰元素胸针以及手绘小卡片。将它摆在书桌一角，哪怕因疫情而“宅”在家中，看到它时，花的清香、鸟的鸣唱，宛若身旁。
制作过程
成果展示作者姓名：刘舒雅橘猫与兰
疫情期间，同学们不能按时返校，插画中描绘着南理工团宠橘猫与二月兰的温馨画面，二月兰花开，等你缓缓归。
作者姓名：刘鑫星《宅家日记》二月兰明信片
由于新冠病*疫情的影响，我们无法如期开学。今年的二月兰文化节只好“云创意、云赏花”。我觉得同学们和我一样，都特别想念学校，就以《宅家日记》这个角度，来表达“校园里的二月兰开了，想回学校的理由又多了一条”的创意。并以此主题，发展了信封、明信片、笔记本、挂画等周边文创。
成果展示
制作过程作者姓名：武弘毅二月兰胸针
基于二月兰用粘土做的胸针，丙烯上色，最后用上光油给人一种反光的感觉。可爱且能随身佩戴在包上或身上，让人在家也能看到二月兰的美。
成品展示
制作过程作者姓名：邱雨昕二月兰布包
以二月兰为背景，前景的小人表达了我们在校的美好生活，以及疫情期间在家对校园生活的无限向往。
成品展示
设计图案作者姓名：尹馨若嗨，四月，你好呀！
策划丨新媒体研究会
图文来源丨设传学院未标题文创所
指导老师丨徐瑞华*钦
原标题：《这么“可”丨朋友请听好，二月兰云创意错过就要等一年》
